отчет по самообразованию проект "свеча памяти. уроки великой отечественной войны"

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Проект «Свеча памяти. Уроки Великой Отечественной войны».

Авторы проекта: Балакина О.М.

Продолжительность проекта: ОКТЯБРЬ - МАЙ

Тип проекта: нормативный.

Участники проекта: дети старшей группы, семьи детей, педагогический коллектив ДОУ.

Возраст детей: 5-6 лет.

Актуальность:

В настоящее время в системе отечественного образования все больше внимание уделяется нравственным аспектам воспитания подрастающего поколения.

Обращение в образовании к нравственно-патриотическому воспитанию обосновывается существованием ряда проблем: снижение познавательного интереса и уважения у современной молодежи к прошлому и настоящему своей Родины, к обычаям и традициям своего народа, низкий уровень знаний об истории, культурном наследии своего Отечества, представления о русской культуре часто отрывочны и поверхностны.

Первые годы жизни ребенка имеют решающее значение в становлении основ его личности, поэтому важно правильно организовать воспитание и процесс усвоения ребенком опыта общественной жизни, продумать условия для активного познания дошкольником окружающей его социальной действительности. Организация работы дошкольного образовательного учреждения по патриотическому воспитанию дошкольников остается одним из  актуальных направлений деятельности современного ДОУ.

«Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так педагог должен заботится о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.» (Сухомлинский В.А.)

Проблема проекта: Недостаточное использование на современном этапе патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

Цель проекта: Формирование основ патриотического воспитания, привитие любви к Отечеству, своему народу, к своей малой Родине через организацию познавательной и игровой деятельности детей.

Задачи проекта

Для детей:

- расширить предметно-развивающую среду и методическое обеспечение по патриотическому воспитанию.

- расширить знания детей дошкольного возраста о родном городе, стране и ее символике.

- разобраться в том, почему войну 1941-1945 гг. называют Великой  и Отечественной, почему это «праздник со слезами на глазах»;

- обратиться к родителям и родственникам с просьбой рассказать о прадедушках, прабабушках, участвовавших в боевых действиях и переживших войну.

Для педагогов:

- стимулировать возникший детский интерес;

- создать условия для детской инициативы,  ежедневного поиска  и новых открытий, сделанных детьми;

- помочь в реализации детских идей;

- помочь  каждому ребенку пережить радость и гордость за своих ветеранов.

Для родителей:

- испытать состояние  единения с воспитателями в решении судьбоносной задачи для ребенка;

- достойно  рассказать ребенку о переживших войну близких людях.

Для социальных партнеров:

- дать возможность детям пережить ситуацию успеха, сделав их своими партнерами и показав, что  вклад детей в виде рисунков, открыток для ветеранов необходим и значителен.

Форма проведения итогового мероприятия проекта:

Праздник, посвященный «Дню Победы»; шествие и возложение цветов к мемориальному памятнику.

Название игрового мероприятия проекта: «9 мая – День Победы».

Продукты проекта

Для детей:

- презентация «Мой прадедушка (моя прабабушка) – ветеран Великой Отечественной войны»;

- «День Победы», слайдовая презентация на память.

- Альбомы «Как жили на Руси», «Россия. Москва – главный город страны. Города-герои», «Памятники в моем поселке», «Улица героя», «Оружие времен ВОВ».

- Создание в детском саду мини-музея «Медали, награды, значки».

- Выпуск альбома «Наш земляк».

Для педагогов:

- презентация проекта на педсовете.

Для родителей:

- фильм  на память.

Для социальных партнеров:

- выставка детских рисунков в библиотеке;

- открытки ветеранам, сделанные ребятами для торжественного поздравления.

Ожидаемые результаты по проекту

Для детей:

- Повышение уровня теоретических знаний по теме «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».

- Расширение знаний детей дошкольного возраста о родном городе, стране и ее символике.

- осознанная радость и гордость за своих ветеранов, историю своей семьи, свою Родину;

- создание атмосферы праздника в День Победы;

- желание сказать «Спасибо!» оставшимся в живых ветеранам.

Для педагогов:

- видеть, как дети узнают свою историю;

- чувствовать желание ребят быть активными участниками на протяжении всего проекта;

- переживать вместе с ребятами и их семьями состояние благодарности, гордости и радости в День Победы.

Для родителей:

- видеть  интерес у ребенка, знание и уважение к семейной истории;

- предоставление ребенку возможности пережить признание и успех.

Для социальных партнеров:

- рисунки для выставки;

- открытки для ветеранов.

Этапы реализации проекта:

Iэтап – подготовительный

1. Подбор и изучение методической литературы по теме: «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».

2. Приобретение необходимого материала для изготовления наглядных пособий.

II этап – основной. На основном этапе происходит реализация запланированных мероприятий. Работа по реализации проекта будет осуществляться по двум направлениям:

1. Организация деятельности с родителями

2. Организация деятельности с детьми

III этап – заключительный. Подведение итогов работы.

 Формы работы:

1. НОД

2. Дидактические игры

3. Чтение художественной литературы

4. Продуктивная деятельность.

5. Развлечение.

Планирование работы над проектом по разным видам деятельности:

Ознакомление с окружающим миром: «Мир вокруг нас», «Россия – моя Родина», «Москва – столица нашей родины», «День Космонавтики», «Этот День Победы…».

Игра – викторина «Символика России».

Праздничные мероприятия: «День матери», «День защитников отечества», «8 марта», «9 мая – День Победы».

Рисование: «Моя семья», «Народные промыслы», «Наш флаг».

Лепка: «Танк»

Аппликация: «Праздничный салют»

Ознакомление с художественной литературой: С. Баруздин «Главный город», разучивание поговорок и пословиц о Родине, А. Митяев «Кто нужнее», А. Барто «На заставе».

Рассматривание картин, беседы на темы: «Мой родной поселок», «Имена героев в названиях улиц нашего города»

Музыкальное развитие: слушание песен о ВОВ, разучивание русских народных песен.

Экскурсии: к памятнику защитникам Отечества, посещение историко-краеведческого школьного музея.

Работа с родителями:

1. Анкетирование

2. Разучивание стихов к празднику, посвященному «Дню Победы».

3. Участие во всероссийском конкурсе « »

4. Папки – раскладушки «Прочитайте детям» (Список произведений о Родине).

Приложение
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители! Наши ребята участвуют в проекте «Свеча памяти. Уроки Великой Отечественной войны». Приглашаем Вас к сотрудничеству и просим ответить на вопросы:
1.Считаете ли Вы необходимым знакомить дошкольников с Великой Отечественной войной? 
2.Есть ли в Вашей семье близкие, родственники, прошедшие дорогами войны? Ваше родство? Живы ли они? 
3.Храните ли вы в своей семье письма, фото, награды, одежду и другие реликвии, связанные с Великой Отечественной войной?
4.Посещаете ли исторические места города, связанные с памятью о военных годах? Какие?
5.Имеется ли в вашей семье родословное древо? Если нет, то хотели бы его составить?